笔者在日本关东土生土长，目前在日本神户从事妇产科专业医疗工作。在闲暇时间里，作为一项娱乐爱好，我从初中开始成为了一名业余羽毛球爱好者。
“最近奥运会上日本某某羽毛球选手夺得奖牌”，偶然间听到这样的消息令很多人感到吃惊。因为这样的消息以前在日本从没听到过。
以奥运会上获得金牌的高桥礼华/松友美佐记和获得铜牌的奥原希望为首的日本选手，在很多超级系列赛(次于世界锦标赛和奥运会的比赛)上斩获了冠军和获奖。本稿的大部分读者想必都想知道为什么日本羽毛球会突然不可思议的变强吧。
实际上，日本的羽毛球界突然重生，是经过缓慢的变革和不断进化而来的。笔者下面给大家介绍一下日本羽毛球界发展的历史和背景。
羽毛球作为奥运会正式比赛项目是自1992年的巴塞罗那奥运会开始的，一直到2004年的雅典奥运会，获得金牌的只有4个国家(中国、印度尼西亚、韩国、丹麦)。
日本在以往的奥运会上连一块羽毛球奖牌也没有拿到。日本羽协希望能够通过奥运会上精彩的表现来提高羽毛球的影响力，因此特地邀请了韩国双打天才朴柱奉作为教练。
朴柱奉刚开始在日本队执教时，做的第一件事就是要提高球员的求胜欲。他一看当时的日本选手，就说“感觉不到渴望胜利的心情”。朴柱奉将他丰富的大赛经验应用在平日的训练当中，逐渐使日本选手在国际大赛上展现出训练的成果。
另外，当时日本选手在较低水平的比赛中已经能够角逐名次了，而朴柱奉教练上任后却采用与以往完全不同的理念，他要求队员参加更高水平的比赛。“即便是在第一轮第二轮就输了，也能够看到自己的水平，还能够见到最高水平的选手，那就是他们的目标”。在朴柱奉指导下，日本选手实力稳步上升。
与此同时，日本羽毛球协会以外的下级组织和小学、初中、高中羽毛球运动员选拔机制也发生了变化。
一直以来，日本都是从初中生中培养并选拔职业羽毛球运动员。但是在当时日本小学生羽毛球联盟强化部部长能登则男氏访问羽球强队中国时，看到中国练习羽毛球的小学生住在住宿式学校，他说：“这样下去，我们肯定是赶不上中国的”。此后在能登则的推动下日本培养选手也开始从小学生出发。
而后，在日本羽协的指导下，初中、高中也发生了变化。大宫东、关东第一高中等强队积极地推进了与国家和世界强队的交流。大宫东的大高到各个国家强队学习，日本关东第一的涩谷以海外有实力的年轻的留学生代表参加训练。这些与海外的积极交流，使得日本中小学这一代成长起来，并创造了目前的表现。
从上面所说的这些当中不难看出，日本羽毛球界的大跃进是因为上层拥有强有力的领导能力，拥有优秀的教练，积极开展对外交流比赛这3个主要因素。而正是这3个因素，让日本羽毛球得到了很大的推广。
年轻人朝着目标努力训练，积极进行对外的交流，在有效的领导和组织下，日本羽球真正成长起来的一代终于获得了奥运金牌。
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