“长颈鹿在水中，不会像石块那样下沉，它能漂浮在水面上。但是长颈鹿的长脖子妨碍了它在水中游泳，不仅很难保持平衡，还会有生命危险呢，你们说，是不是呀？”
“我可喜欢蒲公英了，它开花并且结了种子时，抓上一把，然后一摊开，里面就有２００颗种子了，神奇吧？”
……
小朋友们听到的一个个趣味横生、令人着迷的科学“段子”，来自“科学队长”钟扬。
很多人在钟扬去世之后才知道，他在上海、西藏繁重的科研教学任务之外，一直承担为中小学生进行科学知识普及的工作。
钟扬先后参与上海科技馆、上海自然博物馆的筹建，并作为学术委员会成员为场馆建设提供服务，还承担了上海科技馆英文图文翻译和自然博物馆５１２块展板的中英文图文编写工作。
钟扬在多年辗转上海、西藏等地中，从未间断参与科普志愿活动，每年举办３０余场公益科普讲座，他的实验室也一直对中小学生开放。
钟扬的学生陈科元说，钟老师做起科普来较真得近乎“偏执”：给小朋友做１０分钟左右的科普音频文件，他一录就是四五个小时，哪怕错了一个字、一个前后鼻音，必须重新再录。学生赵宁说，有一天看到钟老师对着墙和镜子反复练习一个演讲，一问才知，他是给中学生准备演讲，主题是“电影《阿凡达》里的生物学知识”。
“他即便再忙，也会想尽办法赶过来，和我们坐在一起字斟句酌地讨论图文展板的每一段内容，我们也很‘不客气’地把最难的部分留给他。”上海自然博物馆图文项目负责人鲍其泂回忆。
“堂堂一个大教授，自己又这么忙，干吗还花这么多时间给孩子做科普？”有人这样问他。钟扬回答：“我相信科学能深入儿童的心灵，能让孩子们多一点兴趣，说不定以后就多出几个科学家。”
钟扬为双胞胎儿子取名“云杉”和“云实”，一个是裸子植物，一个是被子植物。他曾开玩笑说：“如果大家都喜欢用植物名给孩子取名字，那就是最好的科普时代到来了。”
去世前不久，钟扬还来到西藏墨脱最偏远的背崩乡上钞希望小学，为那里１６０多名门巴族学生作了一场科普讲座。钟扬看到学校条件较差，当即提出个人出资捐助１０万元。校长拒绝了，说：“比起钱，这里的孩子更需要您给他们带来科学的火种。”
钟扬毫不犹豫地承诺：“我一定常来！”
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